“Wenn Veränderungen Teil unseres Alltags sind, stellt dies neue Anforderungen an Führungskräfte und Mitarbeitende. Die Wettbewerbsfähigkeit Ihres Unternehmens basiert auf kontinuierlichem Lernen und der Fähigkeit, sich schnell anzupassen. Learning Agility misst die Fähigkeit, schnell neue effektive Verhaltensweisen aus früheren Erfahrungen zu entwickeln und anzuwenden.”
Learning Agility
Lernagilität ist die Fähigkeit, schnell und flexibel neue Verhaltensweisen auf der Grundlage neuer Erfahrungen zu entwickeln und diese dann erfolgreich anzuwenden.
Was ist Learning Agility?
Die Kenntnis der Learning Agility Ihrer Kandidatinnen und Kandidaten sowie Ihrer Mitarbeitenden bietet klare Orientierungshilfen, um in einer sich ständig ändernden Realität zu navigieren. Wenn Sie unsicher sind, welche Fähigkeiten in Zukunft benötigt werden, wird es wichtiger, das Potenzial des Einzelnen zum Erlernen neuer Dinge zu kennen. Mit Learning Agility können Organisationen erkennen, wer die größten Schwierigkeiten im Umgang mit Veränderungen hat, wer mehr Stimulation benötigt und wo Anstrengungen erforderlich sind, um die Mitarbeiterfluktuation zu reduzieren und die Voraussetzungen für den Erfolg zu schaffen.
Datengestützt
Datenerfassung zur Unterstützung der Entscheidungsfindung. Sammeln Sie Daten und verwenden Sie sie erneut, um die am besten geeignete Person zu finden.
Forschungsbasiert
Evidenzbasierte Methoden und Lösungen, die auf der neuesten Forschung in der Persönlichkeitspsychologie und Arbeitspsychologie basieren.
Einfach
Eine benutzerfreundliche Plattform, die komplizierte Prozesse und Entscheidungen vereinfacht.
Umfassend
Eine umfassende Assessment-Plattform, die Entscheidungs-Support bei der Rekrutierung und Entwicklung von Mitarbeitenden, Führungskräften und Organisationen bietet.
“Wenn Veränderungen Teil unseres Alltags sind, stellt dies neue Anforderungen an Führungskräfte und Mitarbeitende. Die Wettbewerbsfähigkeit Ihres Unternehmens basiert auf kontinuierlichem Lernen und der Fähigkeit, sich schnell anzupassen. Learning Agility misst die Fähigkeit, schnell neue effektive Verhaltensweisen aus früheren Erfahrungen zu entwickeln und anzuwenden.”
Warum ist Learning Agility erforderlich?
Berufsrollen und Funktionen innerhalb einer Organisation entwickeln sich ständig weiter, da sich der Arbeitskräftebedarf ständig ändert. Dies kann veränderte Arbeitsweisen bedeuten, die eine flexible Denkweise erfordern, um neue Fähigkeiten zu erlernen und diese effektiv anwenden zu können. Lernagilität bietet Ihnen die Möglichkeit, die Stärken und Herausforderungen Ihrer Mitarbeitenden zu identifizieren, damit Sie erkennen können, welche Anstrengungen erforderlich sind, damit Sie und Ihre Organisation gut für die Zukunft gerüstet sind.
Learning Agility – ein Hinweis auf Potenzial
Lernagilität bezeichnet die Fähigkeit und den Willen, neugierig zu sein, aus eigenen Erfahrungen zu lernen und neues Wissen in verschiedenen Situationen anzuwenden. Zum Beispiel die Nutzung der Gelegenheit, Neues zu lernen, neue Fähigkeiten zu entwickeln, bei Bedarf schnell die Richtung ändern und sich an neue Situationen anpassen zu können.
Personen mit hoher Learning Agility suchen Situationen und Umgebungen, in denen sie wachsen können, sie haben den Antrieb, neue Fähigkeiten zu erwerben und können Herausforderungen erfolgreich meistern. Die Erkenntnisse über die Learning Agility einer Person basieren auf den Ergebnissen des Assessment-Tests Match-V und des Persönlichkeitstests MAP. Dies führt zu einem fünfdimensionalen Einblick in die Learning Agility sowie einem Vergleich der eigenen Learning Agility.
5 Dimensionen: Wie misst man Learning Agility?
Um die Learning Agility einer Person zu messen, betrachten wir fünf verschiedene Komponenten: mentale Agilität (Interesse an der Analyse und Verarbeitung von Informationen auf unterschiedliche Weise), Veränderungsagilität (das Ausmaß, in dem eine Person Veränderungen und neue Arbeitsweisen schätzt), soziale Agilität (Fähigkeit, anderen zuzuhören und von ihnen zu lernen, Bereitschaft, die Perspektive anderer einzunehmen), Ergebnisagilität (Fähigkeit, schwierige Aufgaben als Herausforderung zu sehen und trotz schwieriger Umstände Ergebnisse zu liefern), Selbstreflexion (Bewusstsein für Stärken und Schwächen). Selbstreflexion ist der zentralste Bestandteil der Learning Agility einer Person. Je ausgeprägter die Selbstreflexion, desto größer ist die Fähigkeit zur Veränderung und Entwicklung. Ein hohes Maß an Selbstreflexion wirkt sich auch positiv auf die anderen vier Dimensionen aus und verstärkt sie.